Online Seminare für PädagogInnen / KinderbetreuerInnen / TBE-BetreuerInnen / Tagesmütter/väter (verpflichtende Fortbildungen) sowie interessierte Eltern, Großeltern

 

Sie benötigen: eine stabile Internetverbindung, ein Mikrofon und eine Kamera für die aktive Teilnahme

 
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ONLINESEMINAR
Dienstag, 11.3.26, 17.00 – 21.00 Uhr:

 

Den Wut-Zwerg liebevoll annehmen
(Die Trotzphase/Autonomiephase - gelassen bleiben bei kindlichen Wutausbrüchen)  (4 UE)

Die Schwarze Pädagogik lehrte uns fälschlicherweise, dass ein Kind in der "Trotzphase" unsere Autorität in Frage stellt und wir das "zu unterbinden haben". Diese Haltung ist schädigend und nimmt dem Kind das positive Selbstbild. Tatsächlich ist diese Entwicklungsphase ein wichtiger Schritt in die Autonomie - Verstehen bringt Verständnis – und uns Erziehenden die notwendige Gelassenheit, um ein Kind gut durch diese Krise zu begleiten.

 

 

Anmeldung nur über die Volkshochschule Wien (Anmeldungen aus allen Bundesländern oder dem Ausland möglich!):

https://www.vhs.at
VHS-Bildungstelefon (Montag-Donnerstag 08:00–18:00 Uhr, Freitag 08:00–16:00 Uhr):
+43 1 893 00 83 [email protected]

 Preis: 4 UE-Seminar/TeilnehmerIn: Teilnahmegebühr 48.- Euro

 

 

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ONLINESEMINAR

Mittwoch, 25.03.2026, 17:00 - 20:00 Uhr:

 

Traumatisierte Kinder achtsam unterstützen (3 UE)

 

Traumatische Erfahrungen beeinflussen Menschen in ihrem Wahrnehmen, Denken und Verhalten. Dieses Seminar gibt einen ersten Einblick in das Thema "Trauma" und beleuchtet Ursache und Auswirkungen.

Zudem gibt es erste Lösungsansätze, wie man mit traumatisierten Kindern feinfühlig umgehen kann, ohne sich selbst in das Trauma hineinziehen zu lassen.

 

Anmeldung nur über die Volkshochschule Wien (Anmeldungen aus allen Bundesländern oder dem Ausland möglich!):

https://www.vhs.at
VHS-Bildungstelefon (Montag-Donnerstag 08:00–18:00 Uhr, Freitag 08:00–16:00 Uhr):
+43 1 893 00 83 [email protected]

 Preis: 3 UE-Seminar/TeilnehmerIn: Teilnahmegebühr 36.- Euro

 

 

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ONLINESEMINAR

15.04.2026, 17:00 - 21:00 Uhr 

 

Kinder mit besonderen Bedürfnissen begleiten (4 UE)

 

In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit der Inklusion und Integrativen Pädagogik und bekommen einen ersten Einblick in die Lebenswelt von Kindern mit:

- Trisomie 21/Down-Syndrom
- FAS (Fetales Alkohol Syndrom)
- ADHS/ADS
- Autismus
- Sensorischer Integrationsstörung

Für Pädagog*innen/Kinderbetreuer*innen, die sich erstmals mit dem Thema "Kinder mit besonderen Bedürfnissen" beschäftigen wollen. 

 

Anmeldung nur über die Volkshochschule Wien (Anmeldungen aus allen Bundesländern oder dem Ausland möglich!):

https://www.vhs.at
VHS-Bildungstelefon (Montag-Donnerstag 08:00–18:00 Uhr, Freitag 08:00–16:00 Uhr):
+43 1 893 00 83 [email protected]

 

 Preis: 4 UE-Seminar/TeilnehmerIn: Teilnahmegebühr 45.- Euro

 

 

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ONLINESEMINAR

Dienstag, 21.4.2026, 17.00 - 20.00 Uhr:

 

Verhaltensauffällig! …was ist das überhaupt? (3 UE)

 

Was ist eine Verhaltensauffälligkeit/Verhaltensstörung?

Wo liegen die Ursachen und wie äußern sie sich?

 

Warum wir Reizsucher oder Reizvermeider sind und wie man im Pädagogischen Alltag das Konzept "Mitfühlendes Verstehen statt Verurteilungen" erfolgreich umsetzt. Verhaltensauffälligkeiten verstehen bringt Verständnis und Entlastung im Zusammenleben.

 

Anmeldung nur über die Volkshochschule Wien (Anmeldungen aus allen Bundesländern oder dem Ausland möglich!):

https://www.vhs.at
VHS-Bildungstelefon (Montag-Donnerstag 08:00–18:00 Uhr, Freitag 08:00–16:00 Uhr):
+43 1 893 00 83 [email protected]

 

 Preis: 3 UE-Seminar/TeilnehmerIn: Teilnahmegebühr 36.- Euro

 

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VORSCHAU: Sommer 2026 – alles Onlinekurse in der VHS Meidling (IKH Wien)

DIENSTAG, 28.7.26,  9.00 – 13.00 Uhr 
Den "Wut-Zwerg" liebevoll annehmen   4 UE
Gelassen bleiben bei kindlichen Wutausbrüchen (Trotzphase/Autonomiephase)

 

Die Schwarze Pädagogik lehrte uns fälschlicherweise, dass ein Kind in der "Trotzphase" unsere Autorität in Frage stellt und wir das "zu unterbinden haben". Diese Haltung findet man leider noch immer in den Köpfen vieler erziehenden Erwachsenen - und diese Haltung nimmt dem Kind das positive Selbstbild. Oder es herscht erzieherische Ratlosigkeit, welche Grenze man denn beim Kind überhaupt ziehen soll/darf...und das Kind ist mit seinem Frust allein. 

Tatsächlich ist diese Entwicklungsphase ein wichtiger Schritt in die Autonomie - und die heftigen Reaktionen nur die Unzufriedenheit mit den eigenen, beschränkten Fähigkeiten: Der Wunsch ist da - die Umsetzung funktioniert aber noch nicht - Frust ist vorprogrammiert...und der wird lautstark ausgelebt.

Das ist der Schlüssel zu mehr Gelassenheit - wir reflektieren:  "Warum bekommen wir Erwachsene Stress bei kindlichen Wutausbrüchen und wie lernen wir, gelassener damit umzugehen?"

 

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DIENSTAG, 28.7.26,  18.00 – 21.00 Uhr 
Verhaltensauffällig! Was ist das eigentlich? 3 UE

 Was ist eine Verhaltensauffälligkeit/

• Wo liegen die Ursachen und wie äußern sie sich?
• Wie entwickelt sich die Emotional-Soziale Kompetenz beim Kind?
• ....und warum ist ein positives Selbstkonzept so wichtig für die kindliche Entwicklung und die Leistungsbereitschaft.
• Wie prägen Gene/Neuromodulatoren das kindliche Verhalten.
• ....und wie setze ich im Pädagogischen Alltag das Konzept "Mitfühlendes Verstehen statt Verurteilungen" um?

Für PädagogInnen, die eine Erstinfo in einem eher kürzerem Seminar finden wollen zum Thema "herausforderndes kindliches Verhalten".

 

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DONNERSTAG, 30.7.26,  9.00 – 15.00 Uhr (inkl. 30 Min Mittagspause)
Starke Wurzeln fürs Leben- Bindung ist Beziehungsarbeit   6 UE

Die ersten Bindungserfahrungen prägen unser Denken und Verhalten, eine sichere Bindung ist das größte Geschenk, das wir Kindern machen können – als professionell Betreuende sollten wir daher verstehen, wie Bindung biologisch funktioniert und aktiv gestaltet werden kann. 
Dieser Seminartag bietet auch die Chance, sich ein Stück bewusster zu werden, wie nah oder distanziert wir im pädagogischen Alltag agieren und welche Emotionen uns dabei begleiten und so widmen wir uns den Themen:
•    Gesellschaftliche Distanzzonen: Wie viel Nähe und Distanz brauche ich eigentlich beruflich und privat?
•    Wie schaut es mit Nähe & Distanz in meiner Kindergruppe aus? 
•    Selbstreflexion
•    Regeln und Normen aufgrund individuellem Distanzverhalten
•    Wie funktioniert Bindung auf körperlicher Ebene? Die Macht der sanften Berührung.
•    Körperchemie & Bindung: Oxytocin  und genetische Varianten
•    Bindung im mütterlichen und väterlichen Gehirn biochemisch erklärt
•    Bindungstypen – Ursachen und Auswirkungen auf das spätere Leben
•    Kindliches Temperament und Bindung
•    Bindungsstörung & Bindungstrauma

 

 

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DONNERSTAG, 30.7.26, 17.00 – 20.00 Uhr 
Trauma verstehen - Traumatisierte Kinder achtsam unterstützen 3 UE

  

Traumatische Erfahrungen beeinflussen Menschen in ihrem Wahrnehmen, Denken und Verhalten - bei Kindern als auch bei Erwachsenen. Dieses Seminar gibt einen ersten Einblick in das Thema "Trauma" und beleuchtet Ursache und Auswirkungen.

Zudem gibt es erste Lösungsansätze, wie man mit traumatisierten Kindern feinfühlig umgehen kann, ohne sich selbst in das Trauma hineinziehen zu lassen. Denn das Trauma anderer beeinflusst auch unser Erzieherverhalten - wir können beim traumatisierten Gegenüber hilflos emotional mitschwingen oder aber aktiv Hilfestellung und Halt geben...und durch Reflexion eventuell unsere eigenen Trigger und Unsicherheiten ein Stückchen besser kennenlernen.

 

Anmeldung nur über die Volkshochschule Wien (Anmeldungen aus allen Bundesländern oder dem Ausland möglich!):

https://www.vhs.at

Preise der Seminare auf der VHS-Webseite ersichtlich

VHS-Bildungstelefon (Montag-Donnerstag 08:00–18:00 Uhr, Freitag 08:00–16:00 Uhr):
+43 1 893 00 83
[email protected]

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VORSCHAU:

AB HERBST 2026 bis Winter 2027

ALLE ONLINE-ANGEBOTE VIA  IKH WIEN / Volkshochschule Meidling 

 

Anmeldung nur über die Volkshochschule Wien (Anmeldungen aus allen Bundesländern oder dem Ausland möglich!):

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VHS-Bildungstelefon (Montag-Donnerstag 08:00–18:00 Uhr, Freitag 08:00–16:00 Uhr):
+43 1 893 00 83
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DONNERSTAG, 17.9.26,  9.00 – 12.00 Uhr

 

Die Werkstatt des Erwachsenwerdens   3 UE

 

Untertitel: Entwicklungspsychologische Einblicke (6-14 Jahre) und pädagogische Möglichkeiten in Hort /Nachmittagsbetreuung in den Bereichen: Motorik, Sprache, Denken, Lernen.

 

In einem kompakten Seminar behandeln wir die entwicklungspsychologischen Meilensteine des Schulalters und beleuchten, welchen Einfluss die entwicklungspsychologischen Erkenntnisse auf mögliche pädagogische Handlungsweisen hat. Ein kurzweiliger Überblick über die Fähigkeiten von jungen Menschen speziell in den Bereichen: Motorik, Sprache, Denken, Lernen.

 

 

 

Anmeldung nur über die Volkshochschule Wien (Anmeldungen aus allen Bundesländern oder dem Ausland möglich!):

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VHS-Bildungstelefon (Montag-Donnerstag 08:00–18:00 Uhr, Freitag 08:00–16:00 Uhr):
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FREITAG, 18.9.26,  9.00 – 12.00 Uhr

 

Es ist kompliziert.... 3 UE

 

Untertitel: Entwicklungspsychologische Einblicke (6-14 Jahre) und pädagogische Möglichkeiten in Hort /Nachmittagsbetreuung in den Bereichen: Selbstkonzept, Psychosexuelle Entwicklung und Rollenbild

 

Denken, Fühlen....Chaos - und mittendrin der junge Mensch, der eine Brücke vom Kind zum Erwachsenen schlägt. In diesem Seminar betrachten wir die Entwicklung junger Menschen auf der emotionalen & sozialen Ebene und die damit verbundenen Auswirkungen auf das Verhalten und erhalten so durch dieses Fachwissen praktische pädagogische Unterstützungsmöglichkeiten.

 

 

 

 

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DONNERSTAG, 17.9.26,  17.00 - 21.00 Uhr und

 

FREITAG, 18.9.26,  17.00 - 21.00 Uhr

 

Gelassen bleiben bei herausforderndem kindlichen Verhalten 2x4 UE

Raus aus der Überforderung! ...mit Reflexion, Fachwissen und praktischen Lösungsansätzen.

 

In diesem Seminar geht es um kindliche Verhaltensauffälligkeiten und Verhaltensstörungen, Analysen zu den Ursachen wie Bedürfnismangel, neurobiologische Gegebenheiten, Fachwissen zur Entwicklung und Persönlichkeit des Kindes (Emotionale Entwicklung / Impulskontrolle), Reizvermeidung oder Reizsuche bei Sensorischer Integrationsstörung.

 

Beleuchtet wird aber ebenso das eigene Erzieherverhalten - welche achtsamen Verhaltensweisen der Erwachsenen unterstützen das Kind in Krisensituationen und welche Verhaltensweisen bringen das Kind nur noch mehr in den Widerstand und heizen Konflikte im pädagogischen Alltag an. Wie setze ich achtsam Grenzen ohne das Kind zu beschuldigen oder zu beschämen. Wie gehe ich mit der Wut um?

 

Ziel: Professioneller, entspannterer Umgang mit herausforderndem kindlichem Verhalten.

 

 

 

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Preise der Seminare auf der VHS-Webseite ersichtlich

VHS-Bildungstelefon (Montag-Donnerstag 08:00–18:00 Uhr, Freitag 08:00–16:00 Uhr):
+43 1 893 00 83
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FREITAG, 16.10.26,  9.00 – 16.30 Uhr (inkl. 30 Minuten Mittagspause)

 

Erziehen mit Hirn & Emotion  8 UE

 

Dieses Seminar gibt Ihnen die Möglichkeit, das Lernen, das (kindliche)Verhalten und das emotionale Erleben auf entwicklungspsychologischer und neurobiologischer Ebene zu verstehen.

 

Erkenntnisse aus Entwicklungspsychologie und Neurobiologie zeigen uns viele Chancen auf, wie gehirngerechtes Lernen und Emotionen funktionieren – nützen wir diese Erkenntnisse, indem wir reflektiert und gehirngerecht erziehen und Emotionen als wichtig und heilsam für die kindliche Entwicklung anerkennen. Nur wenn wir das Gegenüber verstehen, können wir Bedürfnisorientiert erziehen, führen und fördern.

 

Ziel: (Kindliches) Verhalten und Entwicklung verstehen und professionell darauf reagieren

 

 

 

Anmeldung nur über die Volkshochschule Wien (Anmeldungen aus allen Bundesländern oder dem Ausland möglich!):

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VHS-Bildungstelefon (Montag-Donnerstag 08:00–18:00 Uhr, Freitag 08:00–16:00 Uhr):
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DIENSTAG, 20.10.26,  18.00 - 21.00 Uhr

 

Verhaltensauffällig! Was ist das eigentlich? 3 UE 

• Was ist eine Verhaltensauffälligkeit/Verhaltensstörung?
• Wo liegen die Ursachen und wie äußern sie sich?
• Wie entwickelt sich die Emotional-Soziale Kompetenz beim Kind?
• ....und warum ist ein positives Selbstkonzept so wichtig für die kindliche Entwicklung und die Leistungsbereitschaft.
• Wie prägen Gene/Neuromodulatoren das kindliche Verhalten.
• ....und wie setze ich im Pädagogischen Alltag das Konzept "Mitfühlendes Verstehen statt Verurteilungen" um?

Für PädagogInnen, die eine Erstinfo in einem eher kürzerem Seminar finden wollen zum Thema "herausforderndes kindliches Verhalten".

 

 

 

Anmeldung nur über die Volkshochschule Wien (Anmeldungen aus allen Bundesländern oder dem Ausland möglich!):

https://www.vhs.at

Preise der Seminare auf der VHS-Webseite ersichtlich

VHS-Bildungstelefon (Montag-Donnerstag 08:00–18:00 Uhr, Freitag 08:00–16:00 Uhr):
+43 1 893 00 83
[email protected]

 

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MITTWOCH, 18.11.26,  9.00 – 15.00 Uhr (inkl. 30 Min Mittagspause)

 

Starke Wurzeln fürs Leben- Bindung ist Beziehungsarbeit   6 UE

 

Dieser Seminartag zeigt, wie wichtig eine sichere Bindung für das weitere Leben eines Menschen ist und wie sie auf neurobiologischer Ebene funktioniert. Wir erörtern, welches erzieherische Verhalten kindliche Bindung ermöglicht oder verhindert. Mit diesem Wissen können Sie nicht nur Ihre eigenen Bindungserfahrungen reflektieren, sie können in der Elternarbeit auch wertvolle Tipps geben, welche Faktoren einer positiven Eltern-Kind Beziehung zuträglich sind.   

• Gesellschaftliche Distanzzonen: Wie viel Nähe und Distanz brauche ich eigentlich beruflich und privat?
• Wie schaut es mit Nähe & Distanz in meiner Kindergruppe aus? (nur bei Fortbildung PädagogInnen)
• Selbstreflexion
• Regeln und Normen in der Kinderbetreuung aufgrund individuellem Distanzverhalten
• Wie funktioniert Bindung auf körperlicher Ebene? Die Macht der sanften Berührung.
• Körperchemie & Bindung: Oxytocin  und genetische Varianten
• Bindung im mütterlichen und väterlichen Gehirn biochemisch erklärt
• Bindungstypen – Ursachen und Auswirkungen auf das spätere Leben
• Kindliches Temperament und Bindung
• Bindungsstörung & Bindungstrauma

 

 

Anmeldung nur über die Volkshochschule Wien (Anmeldungen aus allen Bundesländern oder dem Ausland möglich!):

https://www.vhs.at

Preise der Seminare auf der VHS-Webseite ersichtlich

VHS-Bildungstelefon (Montag-Donnerstag 08:00–18:00 Uhr, Freitag 08:00–16:00 Uhr):
+43 1 893 00 83
[email protected]

 

 

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DONNERSTAG, 22.1.27,  12.00 – 16.00 Uhr

 

Den "Wut-Zwerg" liebevoll annehmen   4 UE

Gelassen bleiben bei kindlichen Wutausbrüchen (Trotzphase/Autonomiephase)

 

Die Schwarze Pädagogik lehrte uns fälschlicherweise, dass ein Kind in der "Trotzphase" unsere Autorität in Frage stellt und wir das "zu unterbinden haben". Diese Haltung findet man leider noch immer in den Köpfen vieler erziehenden Erwachsenen - und diese Haltung nimmt dem Kind das positive Selbstbild. Oder es herscht erzieherische Ratlosigkeit, welche Grenze man denn beim Kind überhaupt ziehen soll/darf...und das Kind ist mit seinem Frust allein. 

Tatsächlich ist diese Entwicklungsphase ein wichtiger Schritt in die Autonomie - und die heftigen Reaktionen nur die Unzufriedenheit mit den eigenen, beschränkten Fähigkeiten: Der Wunsch ist da - die Umsetzung funktioniert aber noch nicht - Frust ist vorprogrammiert...und der wird lautstark ausgelebt.

Das ist der Schlüssel zu mehr Gelassenheit - wir reflektieren:  "Warum bekommen wir Erwachsene Stress bei kindlichen Wutausbrüchen und wie lernen wir, gelassener damit umzugehen?"

 

 

 

Anmeldung nur über die Volkshochschule Wien (Anmeldungen aus allen Bundesländern oder dem Ausland möglich!):

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+43 1 893 00 83
[email protected]

 

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DONNERSTAG, 22.1.27, 18.00 – 21.00 Uhr

 

Verhaltensauffällig! Was ist das eigentlich? 3 UE 

 

• Was ist eine Verhaltensauffälligkeit/Verhaltensstörung?
• Wo liegen die Ursachen und wie äußern sie sich?
• Wie entwickelt sich die Emotional-Soziale Kompetenz beim Kind?
• ....und warum ist ein positives Selbstkonzept so wichtig für die kindliche Entwicklung und die Leistungsbereitschaft.
• Wie prägen Gene/Neuromodulatoren das kindliche Verhalten.
• ....und wie setze ich im Pädagogischen Alltag das Konzept "Mitfühlendes Verstehen statt Verurteilungen" um?

Für PädagogInnen, die eine Erstinfo in einem eher kürzerem Seminar finden wollen zum Thema "herausforderndes kindliches Verhalten".

 

 

Anmeldung nur über die Volkshochschule Wien (Anmeldungen aus allen Bundesländern oder dem Ausland möglich!):

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Preise der Seminare auf der VHS-Webseite ersichtlich

VHS-Bildungstelefon (Montag-Donnerstag 08:00–18:00 Uhr, Freitag 08:00–16:00 Uhr):
+43 1 893 00 83
[email protected]

 

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DONNERSTAG, 4.3.27, 17.00 – 20.00 Uhr

 

Trauma verstehen - Traumatisierte Kinder achtsam unterstützen 3 UE

  

Traumatische Erfahrungen beeinflussen Menschen in ihrem Wahrnehmen, Denken und Verhalten - bei Kindern als auch bei Erwachsenen. Dieses Seminar gibt einen ersten Einblick in das Thema "Trauma" und beleuchtet Ursache und Auswirkungen.

Zudem gibt es erste Lösungsansätze, wie man mit traumatisierten Kindern feinfühlig umgehen kann, ohne sich selbst in das Trauma hineinziehen zu lassen. Denn das Trauma anderer beeinflusst auch unser Erzieherverhalten - wir können beim traumatisierten Gegenüber hilflos emotional mitschwingen oder aber aktiv Hilfestellung und Halt geben...und durch Reflexion eventuell unsere eigenen Trigger und Unsicherheiten ein Stückchen besser kennenlernen.

 

 

 

Anmeldung nur über die Volkshochschule Wien (Anmeldungen aus allen Bundesländern oder dem Ausland möglich!):

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Preise der Seminare auf der VHS-Webseite ersichtlich

VHS-Bildungstelefon (Montag-Donnerstag 08:00–18:00 Uhr, Freitag 08:00–16:00 Uhr):
+43 1 893 00 83
[email protected]

 

 

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MITTWOCH, 24.3.27,  17.00 - 21.00 Uhr und

 

DONNERSTAG, 25.3.27,  17.00 - 21.00 Uhr

 

Gelassen bleiben bei herausforderndem kindlichen Verhalten 2x4 UE

Raus aus der Überforderung! ...mit Reflexion, Fachwissen und praktischen Lösungsansätzen.

 

In diesem Seminar geht es um kindliche Verhaltensauffälligkeiten und Verhaltensstörungen, Analysen zu den Ursachen wie Bedürfnismangel, neurobiologische Gegebenheiten, Fachwissen zur Entwicklung und Persönlichkeit des Kindes (Emotionale Entwicklung / Impulskontrolle), Reizvermeidung oder Reizsuche bei Sensorischer Integrationsstörung.

 

Beleuchtet wird aber ebenso das eigene Erzieherverhalten - welche achtsamen Verhaltensweisen der Erwachsenen unterstützen das Kind in Krisensituationen und welche Verhaltensweisen bringen das Kind nur noch mehr in den Widerstand und heizen Konflikte im pädagogischen Alltag an. Wie setze ich achtsam Grenzen ohne das Kind zu beschuldigen oder zu beschämen. Wie gehe ich mit der Wut um?

 

Ziel: Professioneller, entspannterer Umgang mit herausforderndem kindlichem Verhalten.

 

 

 

Anmeldung nur über die Volkshochschule Wien (Anmeldungen aus allen Bundesländern oder dem Ausland möglich!):

https://www.vhs.at

Preise der Seminare auf der VHS-Webseite ersichtlich

VHS-Bildungstelefon (Montag-Donnerstag 08:00–18:00 Uhr, Freitag 08:00–16:00 Uhr):
+43 1 893 00 83
[email protected]

 

 

 

 

 

 

Verein PÄPSY:
Pädagogisch-Psychologisches Zentrum  1060 Wien

 

24.11.26, 18.00 - 20.30 Uhr: 

Onlinesemimar: TRAUMATISIERTE KINDER ACHTSAM UNTERSTÜTZEN
Trauma: Ursache und Auswirkungen verstehen

Traumatische Erfahrungen beeinflussen Menschen in ihrem Wahrnehmen, Denken und Verhalten - bei Kindern als auch bei Erwachsenen. Dieses Webinar gibt einen ersten Einblick in das Thema "Trauma" und beleuchtet Ursache und Auswirkungen.

Zudem gibt es erste Lösungsansätze, wie man mit traumatisierten Kindern feinfühlig umgehen kann, ohne sich selbst in das Trauma hineinziehen zu lassen.

Denn das Trauma anderer beeinflusst auch unser Erzieherverhalten - wir können beim traumatisierten Gegenüber hilflos emotional mitschwingen oder aber aktiv Hilfestellung und Halt geben und durch Reflexion eventuell unsere eigenen Trigger und Unsicherheiten ein Stückchen besser kennenlernen.

 

TN-Gebühr: 33.- Euro . Anmelden via: www.paepsy.at/onlinebuchung